{"id":221,"date":"2022-05-09T13:39:27","date_gmt":"2022-05-09T11:39:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.borg-gastein.salzburg.at\/plo\/?page_id=221"},"modified":"2022-05-10T10:18:41","modified_gmt":"2022-05-10T08:18:41","slug":"schulprofil-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.borg-gastein.salzburg.at\/plo\/schulprofil-2\/","title":{"rendered":"Schulprofil"},"content":{"rendered":"\n

Hochschulreife\u2013 Pers\u00f6nlichkeitsbildung Das BORG Bad Hofgastein ist eine allgemeinbildende h\u00f6here Schule, die sich den Bildungszielen der AHS verpflichtet f\u00fchlt. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sollen weltoffene, tolerante und an den europ\u00e4ischen Werten orientierte Menschen werden. Neben der Hinf\u00fchrung zur Hochschulreife sollen individuelle Talente entfaltet und pers\u00f6nliche Interessen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gef\u00f6rdert werden.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Die Umsetzung dieser Ziele wird unterst\u00fctzt durch fremdsprachliche Kompetenz und koordinierte, auch f\u00e4cher\u00fcbergreifende Aktivit\u00e4ten, wie etwa<\/strong>

    den Einsatz der jeweils bestgeeigneten Unterrichts- und Lernformen
    die Nutzung neuester Informations- und Kommunikationstechnik in allen F\u00e4chern
    die Einbeziehung au\u00dferschulischer Experten
    die Durchf\u00fchrung nationaler und internationaler Projekt- und Austauschprogramme
    sowie durch die Umsetzung des Schwerpunktes

Musisch Kreativ<\/strong>

    Erkennen der Kunst als wesentlicher Bestandteil des Lebens
    Vertiefte Kenntnisse der Kunst- , Kultur- und Musikgeschichte
    Bereitschaft zur Entwicklung der eigenen F\u00e4higkeiten
    Praktische Anwendung der k\u00fcnstlerischen F\u00e4higkeiten auch unter dem Aspekt der kritischen Auseinandersetzung
    Kreatives Denken und Handeln in allen Lebensbereichen
    Verst\u00e4ndnis f\u00fcr k\u00fcnstlerische Ausdrucksformen bei bewusst kritischer Hinterfragung
    Verantwortungsbewusstes Anwenden der erworbenen multi-medialen Kenntnisse
    Bereitschaft zu \u00fcbergreifenden Projekten und Teamwork
    Aufgeschlossenheit und Lebensfreude

Allgemeinbildung \u2013 Reifepr\u00fcfung (Matura)<\/strong>

Die Vermittlung der Allgemeinbildung, sprachlicher Kompetenzen sowie das Erreichen einer vollwertigen Reifepr\u00fcfung ist auch innerhalb der Schwerpunktschule absolut garantiert. Die Reifepr\u00fcfung er\u00f6ffnet den Zugang zu allen weiteren beruflichen Ausbildungsm\u00f6glichkeiten an Kollegs, Akademien, Fachhochschulen und Universit\u00e4ten und unterst\u00fctzt ebenso den direkten Umstieg ins Berufsleben.
Aufnahmeverfahren:<\/p>\n\n\n\n

1. Aufnahmepr\u00fcfung<\/strong>
Eine Aufnahmepr\u00fcfung ist f\u00fcr die Schularbeitsf\u00e4cher Deutsch, Englisch oder Mathematik n\u00f6tig, wenn die Benotung in der 2. Leistungsgruppe schlechter als „Gut“ ist ( ausschlaggebend daf\u00fcr ist die Benotung im Rahmen der Jahresschlusskonferenz) \u2013 ausgenommen, die Klassenkonferenz der Hauptschule entscheidet, dass die Sch\u00fclerin\/ der Sch\u00fcler trotz „Befriedigend“ in der 2. Leistungsgruppe geeignet ist, dann entf\u00e4llt auch die Aufnahmepr\u00fcfung \u2013 in der 3. Leistungsgruppe generell \u2013 bei positiver Beurteilung in der 1. Leistungsgruppe keine Pr\u00fcfung! Bei einem positiven Abschluss einer Gymnasium \u2013 Unterstufe: keine Aufnahmepr\u00fcfung.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

2. Eignungstest<\/strong>
Eignungstests sind jedoch f\u00fcr ZUSATZANGEBOTE vorgesehen, wie: MultiMediaArt \u2013 Wahlpflichtgegenstand ab der 6. Klasse, sowie Vocal \u2013 und Tanz \u2013 Unterricht ab 5.Klasse<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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